| № уроку | Зміст роботи | Кількість годин |
| І семестр |
| Розділ І. МУЗИКА В НАШОМУ ЖИТТІ |
| 1 | Музика в нашому житті | 1,5 |
| 2 | Музика як вид мистецтва | 1,5 |
| 3 | Пісенність у музиці | 1,5 |
| Розділ ІІ. ЗМІСТ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ |
| 4 | Що може зобразити музика | 1,5 |
| 5 | Природа в музиці | 1,5 |
| 6 | Пейзаж у музиці | 1,5 |
| 7 | Дитячі ігри та іграшки в музиці | 1,5 |
| 8 | Казка та казкові герої в музиці | 1,5 |
| 9 | Світ тварин у музиці | 1,5 |
| 10 | Музичні подорожі | 1,5 |
| 11 | Картини свята в музиці | 1,5 |
| 12 | Музичний портрет | 1,5 |
| 13 | Музика в родинному колі | 1,5 |
| 14 | Внутрішній світ людини в музиці | 1,5 |
| 15 | Музика посміхається | 1,5 |
| 16 | Зміст музичних творів. Підсумковий урок | 1,5 |
| Всього за семестр | 24 |
| ІІ семестр |
| 17 | Повторення матеріалу по темах І семестру | 1,5 |
| Розділ ІІІ. ЕЛЕМЕНТИ МУЗИЧНОЇ МОВИ |
| 18 | Елементи музичної мови. Музична інтонація. Інтонації заклику та плачу | 1,5 |
| 19 | Інтонації запитання та відповіді, прохання та погрози | 1,5 |
| 20 | Мелодія | 1,5 |
| 21 | Лад | 1,5 |
| 22 | Ритм. Метр. Темп | 1,5 |
| 23 | Динаміка. Реґістр. Штрихи. Тембр | 1,5 |
| 24 | Гармонія. Фактура | 1,5 |
| 25 | Музична тема як втілення музичного образу. Будова музичного твору | 1,5 |
| 26 | Способи розвитку музичної теми | 1,5 |
| 27 | Повторення матеріалу | 1,5 |
| Розділ ІV. МИСТЕЦТВО МУЗИЧНОГО ВИКОНАВСТВА |
| 28 | Виконання музики. Солісти. Вокальні голоси. Музичні інструменти орґан, клавесин, фортепіано | 1,5 |
| 29 | Види музичних колективів. Ансамбль. Хор. Оркестр | 1,5 |
| 30 | МУЗИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ СИМФОНІЧНОГО ОРКЕСТРУ Група струнних смичкових інструментів | 1,5 |
| 31 | Група дерев’яних духових інструментів | 1,5 |
| 32 | Групи мідних духових та ударних інструментів | 1,5 |
| 33 | Симфонічна казка С. Прокоф’єва “Петрик і Вовк” | 1,5 |
| 34 | Б. Бріттен. “Путівник по оркестру для молоді (варіації і фуґа на тему Перселла)” | 1,5 |
| 35 | Підсумковий урок | 1,5 |
| Всього за семестр | 28,5 |
| Всього за рік | 52,5 |
